Szanowne Studentki i Szanowni Studenci!

Przede wszystkim mam nadzieję, że jesteście Państwo zdrowi i mimo okoliczności macie się dobrze! Mija pierwszy tydzień eksperymentu, jakim są na Uniwersytecie Jagiellońskim zdalne zajęcia na taką skalę. W związku z tym mam kilka informacji.

1. Zakładam, że otrzymaliście już Państwo pierwsze materiały i zadania do realizacji w ramach większości realizowanych w tym semestrze przedmiotów. Jeżeli taki kontakt nie nastąpił, proszę o zwrócenie się do osoby prowadzącej dane zajęcia po wcześniejszym sprawdzeniu wśród znajomych, czy taka wiadomość nie dotarła może do innych uczestników zajęć. Miałem bowiem sygnał, że wiadomości wysyłane z U-maila przez jedną z prowadzących nie docierały na skrzynki pocztowe założone na Wirtualnej Polsce. W tym kontekście proszę o rozważenie aktywacji konta pocztowego w domenie UJ (https://pomocit.uj.edu.pl/poczta_studenci).

2. Zgodnie z Zarządzeniem Rektora, prosimy – do odwołania – o kontaktowanie się z wykładowcami oraz pracownikami sekretariatu za pomocą poczty elektronicznej lub innych wskazanych przez wykładowców form komunikacji zdalnej.

3. Ze względu na to, że – jak wspomniałem – mamy do czynienia z niezaplanowanym eksperymentem dydaktycznym, mogą pojawić się różne nieprzewidziane sytuacje czy problemy. Ważne jest, aby zachować spokój i rzeczowo przedstawić sprawę mnie lub innemu  pracownikowi ISM, tak aby mogły zostać podjęte odpowiednie działania. Jestem otwarty również na sygnały dotyczące tego, co można zrobić, aby usprawnić proces zdalnego nauczania.

4. Nie ma na razie żadnej decyzji odnośnie terminu wznowienia zajęć ani ewentualnego przedłużenia roku akademickiego. Zwolennikami przedłużenia roku akademickiego są przedstawiciele wydziałów, na których istotną rolę odgrywają zajęcia laboratoryjne. Nie oznacza to jednak automatycznie, że wszystkie wydziały będą musiały przyjąć takie samo rozwiązanie. Władze naszego wydziału skłaniają się do tego, aby w wypadku przedłużenia się okresu bez zajęć w salach dydaktycznych zrealizować program za pomocą zdalnego nauczania bez konieczności wydłużania semestru.  Takie stanowisko, oprócz działań wykładowców, wymaga od Państwa samodzielnej pracy, która będzie mogła być zweryfikowana. W tym sensie zaistniałą sytuację możemy traktować jako pewną szansę. Nie chodzi mi w tym momencie o wdrożenie na uczelni różnych nowinek technologicznych, chociaż one mogą być przydatne. Raczej mam na myśli to, że studia tradycyjnie w większym stopniu niż szkoły bazowały na samodzielnym uczeniu się i rozwoju. Nie twierdzę, że zdalne nauczanie ma sprowadzać się jedynie do zadania tekstów do czytania, ale trudno też zaprzeczyć, że jednym z kluczowych elementów kultury akademickiej była indywidualna praca z tekstem. W tym kontekście warto przywołać myśl powtarzaną przez niektórych profesorów: Albo jest się nieukiem albo samoukiem. Wykładowcy mogą proponować różne materiały i zadania, sugerować lektury, konsultować  szczegółowe kwestie, ale ostatecznie to od Państwa zależy, ile w tym nadzwyczajnym okresie skorzystacie ze studiów!

5. Przy okazji informuję, że we wszelkich sprawach związanych z dydaktyką najłatwiej ze mną skontaktować się za pomocą poczty elektronicznej, ale możliwe są też po wcześniejszym umówieniu konsultacje za pośrednictwem programów Skype i Google Hangouts. Ewentualne podania przyjmuję w wersji elektronicznej (skan/zdjęcie albo w pliku .doc, które zostanie własnoręcznie podpisane w sekretariacie w pierwszym tygodniu po przywróceniu zajęć bezpośrednich).

6. Przypominam, że podobnie jak w poprzednich latach do końca marca jest czas na składnie podań (wraz z dowodem zdobycia oceny – np. karta przebiegu studiów – oraz sylabusem) o przepisanie ocen z innych kierunków studiów (możliwość przepisania nie dotyczy fakultetów). Mam nadzieję, że wszystkie deklaracje zostały już złożone za pomocą USOSweb. Pojawiły się pytania dotyczące punktacji za lektoraty – zostanie ona w późniejszym terminie zaktualizowana przez sekretariat do liczby punktów, która określona została w katalogu kursów danego programu.

7. Na pewno Państwo już wiecie, że ważność legitymacji studenckich decyzją Ministra Gowina została przedłużona do końca maja.

Życzę dużo zdrowia, optymizmu i wytrwałości w samodzielnym studiowaniu!
Franciszek Czech

Przedłużanie legitymacji

Zgodnie z Zarządzeniem JM Rektora UJ  wznowienie zajęć ma nastąpić od dnia 26.03.2020 wówczas legitymację będą przedłużane w dniu 26,27,30 i 31. marca. natomiast w przypadku dalszej kwarantanny,  zgodnie z wiadomością otrzymaną z MNiSW, ważność legitymacji studenckich zostanie, na mocy rozporządzenia, automatycznie wydłużona do 31 maja, bez konieczności osobistego stawiania się w sekretariacie.

PKT ECTS – lektoraty

Wszystkie pkt ects za lektoraty są przypinane zgodnie z katalogiem kursów dostępnym na stronie ISM. Ponieważ są to przedmioty spoza Instytutu punktacja może zostać zmieniona dopiero po podpięciu ich przez studentów pod kod etapu. Przypominam, że w semestrze w którym kończy się lektorat pkt są podpinane do egzaminu końcowego. Oznacza to, że np na II roku I stopnia lektorat drugiego języka w semestrze letnim będzie mieć pkt przypisane do egzaminu z  tego przedmiotu. Zapisy na egzaminy odbywają się w późniejszym terminie więc można składać Deklarację przedmiotową z mniejszą ilością pkt (pomniejszoną o pkt za egzaminy z lektoratów)

Rejestracja

W dniu 29.02.2020 zakończy się I tura rejestracji w której można się zapisywać oraz wypisywać z przedmiotów. W związku z tym przypominam o konieczności sprawdzenia dokładności zapisu na obowiązkowe, specjalizacyjne oraz fakultatywne zajęcia według katalogu kursów dostępnego na stronie ISM. W szczególności proszę zwrócić uwagę na przedmioty specjalizacyjne dla danego roku i specjalizacji ponieważ większość z nich jest oferowana tylko i wyłącznie dla danej specjalizacji i nie mogą być realizowane jako fakultety. II turze rejestracji jest możliwość jedynie zapisania się na przedmioty bez możliwości wyrejestrowania.